@article{Calderón Mondragón_Farrach Úbeda_2018, title={El mural como estrategia metodológica activa para el aprendizaje significativo}, url={https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1447}, DOI={10.5377/farem.v0i26.6427}, abstractNote={<p>Este artículo contiene de forma resumida los resultados del trabajo investigativo titulado “El mural como estrategia metodológica activa para el aprendizaje significativo en la carrera de Lengua y Literatura Hispánicas, FAREM-Estelí, dos mil diecisiete”, el cual se realizó con el propósito de validar el mural como estrategia metodológica activa para el aprendizaje significativo en dicha carrera. Como resultado se constató el desarrollo de la estrategia metodológica, el mural, desde un proceso estructurado y definido por una serie de etapas lo que permitió lograr aprendizajes significativos en los estudiantes.</p>}, number={26}, journal={Revista Científica Estelí}, author={Calderón Mondragón, Alba Deyanira and Farrach Úbeda, Graciela Alejandra}, year={2018}, month={sep.}, pages={40–50} }