TY - JOUR AU - NúñezRodríguez, José Antonio AU - Merchor Manaure, Gustavo Adolfo PY - 2020/01/27 Y2 - 2024/03/29 TI - Implementación de un entorno virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de la asignatura “Histotecnología III” JF - Revista Científica Estelí JA - RCientifica VL - IS - 32 SE - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DO - 10.5377/farem.v0i32.9227 UR - https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/962 SP - 24-33 AB - <p>El presente estudio describe la experiencia en la implementación del entorno virtual de aprendizaje en la asignatura “Histotecnología III” del Departamento de Ciencias Morfológicas y Forenses de la Facultad de Ciencias de la Salud-Universidad de Carabobo, para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje-investigación de los estudiantes de la carrera de Histotecnología. Mediante un nivel descriptivo y un diseño explicativo secuencial, se obtuvo que el uso de los entornos virtuales de aprendizajes permite desarrollar competencias tecnológicas e investigativas cuando se complementan con las actividades presenciales, resaltando la importancia del diseño de recursos pertinentes que motiven a los estudiantes y promuevan la autogestión del conocimiento, el aprendizaje significativo y colaborativo. Los entornos virtuales deben abrir paso a una formación integral, apoyando la enseñanza presencial en beneficio del aprendizaje de las ciencias morfológicas y en particular de la histotecnología.</p> ER -