[1]
Nuñez Rodríguez, J.A. y Merchor Manaure, G.A. 2020. Modelo andragógico aula invertida en la asignatura “Histotecnología III. Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela. Revista Científica de FAREM-Estelí. 33 (abr. 2020), 3–11. DOI:https://doi.org/10.5377/farem.v0i33.9604.