Orozco Alvarado, J. C. y Díaz Pérez, A. A. (2017) «La simulación como estrategia didáctica para desarrollar comprensión en la asignatura Historia. Intervención didáctica realizada en Educación Secundaria», Revista Científica Estelí, (21), pp. 4–13. Disponible en: https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1410 (Accedido: 28 marzo 2024).