Revista Científica de FAREM-Estelí https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica <p>La Revista Científica de la FAREM-Estelí: medio ambiente, tecnología y desarrollo humano, es una publicación electrónica en la web, de periodicidad trimestral, editada por la Coordinación de Investigación de la Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí, tiene el propósito de compartir las experiencias de investigación que desarrollan estudiantes y docentes.</p> Facultad Regional Multidisciplinaria de Estelí. UNAN-Managua/FAREM-Estelí es-ES Revista Científica de FAREM-Estelí 2305-5790 Editorial núm. 35 https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1027 Beverly Castillo Herrera ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 1 2 10.5377/farem.v0i35.10272 Estrategia didáctica para el aprendizaje de la antropología forense en Latinoamérica https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1028 <p>Se presenta una estrategia didáctica basada en el método de casos para el aprendizaje de la antropología forense. Caso diseñado e implementado con 33 estudiantes inscritos en el Diplomado en Ciencias Forenses y Criminalística, de la Universidad José Antonio Páez-Venezuela. Se conformaron cinco grupos a los cuales se les entregó el caso, con tres interrogantes ¿Quién es la víctima?, ¿Qué ocurrió? y ¿Cómo ocurrió? Tras un debate de ideas y toma de decisiones, se presentaron las conclusiones por grupo, seguidamente se generó un consenso para resumir y sustentar las respuestas. Se concluye que el método utilizado fomentó el aprendizaje significativo y colaborativo para establecer la identidad de la víctima.</p> Jose Antonio Núñez Rodríguez Luis A. Rodríguez Rangel ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 3 14 10.5377/farem.v0i35.10273 La relación sujeto-objeto durante el proceso de educación energética en estudiantes de técnico medio en electricidad en Cuba https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1030 <p>El trabajo parte de la determinación con un estudio diagnóstico, de las insuficiencias que presentan los estudiantes de Técnico Medio en Electricidad, en el desarrollo de la cultura energética, que afecta su formación integral debido a que en el diseño curricular de las asignaturas técnicas de la especialidad de Electricidad no aparece como contenidos los aspectos referidos a la cultura energética. Como vía de solución al problema se propone un programa de estudio para el tratamiento a la cultura energética en los estudiantes de Técnico Medio en Electricidad, a través del proceso pedagógico profesional que se desarrolla en la Escuela Politécnica de Cuba. El problema social de la ciencia que se plantea en este trabajo tiene gran connotación social, pues su solución permite formar cualidades de la personalidad del técnico medio en electricidad vinculadas a una adecuada relación sujeto – objeto, que le permite adaptarse al escenario formativo donde se desarrolla y transforma para satisfacer las necesidades sociales a partir de su relación con el medio, lo que se concreta en la relación sujeto – objeto con la educación energética de los estudiantes. Este resultado se sustenta en los principios y regularidades que caracterizan a la Pedagogía de la Educación Técnica y Profesional.</p> Mabel del Pilar Espinosa Torres Cristina Castro Quesada Rigoberto Pastor Sánchez Figueredo Fausto Hernán Oviedo Fierro ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 15 30 10.5377/farem.v0i35.10274 Elementos de calidad educativa desde la perspectiva de estudiantes en Biología, orientación en Ciencias ambientales https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1031 <p>El estudio “Elementos de calidad educativa desde la perspectiva de estudiantes en Biología, orientación en Ciencias ambientales”, tuvo como propósito conocer la opinión de estudiantes de séptimo y octavo semestre sobre algunos aspectos de la calidad educativa de la carrera que cursan, con la intención de mejorar el proceso formativo de los futuros alumnos, fortaleciendo los aspectos mejor valorados por los mismos. Se realizaron cuestionarios individuales y entrevistas grupales, el análisis de contenido de las respuestas, permitió generar tres unidades de significado: Plan de estudios; Competencias docentes; Administración y Gestión Institucional. Los resultados muestran, como aspectos positivos de la calidad educativa: el tiempo que los profesores dedican para abordar los contenidos, el dominio disciplinar y pedagógico de los mismos, la valorización institucional de la carrera, y el trabajo de tutorías. Se concluye que, para el estudiantado, los principales indicadores de calidad educativa son, en orden de importancia: la formación de sus profesores, la actualización didáctica y la interacción entre Profesor-Estudiante, sobre todo en el interés que el primero demuestra en la formación del alumnado. Es importante tener en cuenta la necesidad de analizar el proceso formativo con mayor complejidad.</p> Yolanda Feria-Cuevas S. Lizette Ramos de Robles ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 31 49 10.5377/farem.v0i35.10275 Situación de los derechos humanos frente a las migraciones forzadas a partir de la economía política https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1032 <p>En este trabajo se resalta la incompatibilidad entre los derechos humanos y la migración forzada en tránsito. Se refiere la necesidad de procrear mayores consideraciones éticas tomando en cuenta los contextos de crisis humanitaria en los que se encuentran estos desplazamientos humanos, más allá de las decisiones políticas restrictivas, persecutorias y de contención de fronteras que prevalecen en la actualidad. Se toma como ejemplo la migración centroamericana por México para cuestionar el modelo de desarrollo capitalista en su etapa neoliberal, especialmente por considerar que mediante sus mecanismos de acumulación y despojo genera estos mismos desplazamientos. El artículo se enfoca, a partir de la comprensión de la economía política de las migraciones forzadas, en la perspectiva conceptual que desempeñan los derechos humanos y la posición que han asumido los organismos de gobierno y otros mecanismos institucionales que intervienen.</p> Jorge Morales Cardiel ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 50 67 10.5377/farem.v0i35.10276 Análisis de los programas de intervención de la UNAE direccionados a la promoción de la conciencia ambiental en la comunidad Chuquipata, Ecuador https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1033 <p>La presente investigación tuvo como objetivo analizar los programas de intervención de la UNAE direccionados a la promoción de la conciencia ambiental en la comunidad de Chuquipata, Ecuador. El estudio se desarrolló bajo un diseño no experimental, y enfoque mixto de estudio. El tipo de investigación descriptiva, modalidad de campo y análisis documental, con lo cual fue posible analizar las acciones emprendidas por la Universidad Nacional de Educación (UNAE) en relación a la promoción de la consciencia ambiental. Se aplicaron encuestas a los 110 integrantes, y fue posible conocer su percepción sobre el impacto que ha tenido la aplicación del programa de Conciencia Ambiental. Los resultados demuestran cuán eficiente han sido las actividades llevadas a cabo en la educación superior y se sugieren acciones complementarias para la promoción de la conciencia ambiental entre la comunidad que convive en los alrededores de la institución universitaria, promoviendo la participación a largo plazo de entidades públicas y privadas.</p> Karina Castillo-Pinos Elizeth Mayrene Flores-Hinostroza Derling Mendoza-Velazco ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 68 87 10.5377/farem.v0i35.10277 Actividad fisiológica, alimenticia y psicológica de los adultos mayores durante la cuarentena del Covid-19 en el Centro de Atención Integral (CEAM) la Delicia. Quito, Ecuador https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1034 <p>El brote epidémico SARS–CoV–2 se ha convertido en una pandemia por la enfermedad COVID19, para contener de una manera más eficaz la enfermedad es fundamental establecer un período de cuarentena óptimo para que aproximadamente el 95% de los casos sean retenidos y reducir el riesgo de transmisión. El estudio tiene como objetivo, analizar la actividad física, alimentaria y psicológica emergente del estatus QUO en los adultos mayores del CEAM la Delicia-Ecuador, en estado de cuarentena Covid19. Se aplicó una metodología mixta de diseño exploratorio secuencial, para la recolección de datos se ejecutó un análisis teórico documental y un cuestionario de opción múltiple. Los datos fueron analizados a través de la triangulación o contrastación de información. Los resultados demuestran que el sedentarismo induce a que los adultos mayores disipen sus niveles funcionales de forma acelerada. El estrés y miedo psicológico se relaciona con la estabilidad sedentaria que se establece por la cuarentena, provocando insurrecciones en el sueño, generando ansias de digerir alimentos. Los investigadores recomiendan una alimentación sana en fibras y vitaminas, y promover el ejercicio en la población de edad avanzada, ya que esta situación se considera un problema clínico y de salud pública.</p> Dalinda de los Ángeles Cepeda Ortiz Janeth Stefania Jácome Arboleda ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 88 108 10.5377/farem.v0i35.10278 Coinfecciones transmitidas por sexo en transfemeninas VIH positivas en Managua octubre 2017 a abril 2018 https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1036 <p>Este artículo muestra los resultados de la investigación sobre Confecciones transmitidas por sexo en Transfemeninas VIH positivas. El estudio fue observacional, transversal, analítico, realizado en el departamento de Managua con la población transfemenina VIH positivo. La muestra fue de conveniencia, igual al universo que estableció el MINSA en su Informe de Situación Epidemiológica del VIH 2015. El método estadístico utilizado fue análisis de correspondencias. Los principales resultados demuestran que las transfemeninas VIH positivas tiene una educación heterogenia desde de primaria incompleta hasta universitario, cuyas edades oscilan entre los 18 y 49 años, el grupo de 18 años el que presentó el mayor grupo de población con un 21.3%. El trabajo sexual comercial es la principal fuente de ingresos para la mayoría de las transfemeninas VIH positivas. Al momento de la recolección de los datos el 77% tenía como única fuente de ingresos económicos el trabajo sexual comercial. Las ITS más frecuentes fueron la Gonorrea y Papilomas/verrugas genitales. Se logra determinar que, si hay coinfección de ITS y VIH en las trans femeninas VIH positivo, y que las principales ITS que afectan a las trans femeninas VIH positivo fueron: el 47.5% presentó Sífilis, el 34.4% Gonorrea, el 19.7% Papilomas/verrugas genitales y el 9.8% Herpes Simple tipo 2.</p> Maria del Carmen Torres Mendoza ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 109 120 10.5377/farem.v0i35.10279 Evaluación de las mediciones ambientales, a través de un ensayo de aptitud, de los laboratorios ambientales de Nicaragua y Costa Rica https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1037 <p>Se realizó un ensayo de aptitud con la participación de 24 laboratorios ambientales, 12 nicaragüenses y 12 costarricenses, para darle continuidad al proyecto cooperación MIFIC-PTB “Mejora de los Servicios que Aseguran la Calidad para el Sector Agua de Nicaragua”. El propósito fue evaluar la competencia analítica de los laboratorios participantes y demostrar la capacidad técnica y científica del CIRA/UNAN al organizar y desarrollar un Ensayo de aptitud. Se elaboraron dos lotes de muestras con sus respectivos ensayos de homogeneidad y de estabilidad de acuerdo a la ISO 13528:2016, uno para la medición de conductividad eléctrica y otro para determinar dureza total, dureza cálcica, calcio y magnesio en solución acuosa. A partir de estos resultados, se estableció a cada magnitud un “valor asignado”, el estadístico utilizado para la evaluación fue el “z- puntaje”, que mide el desempeño relativo al sesgo. Las mediciones de dureza total y calcio presentaron un excelente desempeño, en cambio las mediciones de conductividad eléctrica, dureza cálcica y magnesio presentaron un buen desempeño. El CIRAUNAN-Managua, demostró su competencia técnica y científica al desarrollar el presente ensayo de aptitud, posicionándolo en ventaja para llegar a ser laboratorio proveedor de ensayos de aptitud en Nicaragua en un mediano plazo.</p> Junette Molina Marcia Jonathan Herrera Merlo ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 121 140 10.5377/farem.v0i35.10280 Comparación estadística de dos técnicas metrológicas para la estimación de la incertidumbre de medición de una metodología analítica implementada en el laboratorio de aguas naturales del CIRA - UNAN-Managua https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1038 <p>En las diferentes metodologías de ensayos implementadas en los laboratorios a nivel internacional, existe cierta duda de la validez de los resultados reportados, por lo tanto, como requisito es obligatorio para todos los laboratorios que pretenden acreditarse de acuerdo a la norma ISO 17025, contar con una base teórica y técnica confiable para “estimar” dicha duda denominada incertidumbre de la medición. En éste sentido el laboratorio de Aguas Naturales del CIRA-UNAN-Managua desarrolló una comparación metrológica, utilizando como punto de partida un método de ensayo validado y dos técnicas para estimar la incertidumbre (método GUM y método Kragten) ambas técnicas consisten en la definición clara del mensurando y comprensión del procedimiento de medición. La comparación metrológica consistió en tomar el método GUM estableciendo que magnitudes influyen en la medición, definiendo un modelo matemático que relacione las magnitudes de entrada con el mensurando, determina coeficientes de sensibilidad y finalmente estimar la incertidumbre utilizando la ley de propagación de las incertidumbres. Por otro lado Kragten se utilizó un método numérico de diferenciación que permite visualizar las componentes de mayor influencia de forma que sólo se requiere conocer la forma de obtener el resultado final.</p> Jonathan Herrera M. ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 141 153 10.5377/farem.v0i35.10281 Identificación molecular y distribución geográfica de siete especies del género Charidotella (Coleoptera: Chrysomelidae) en Panamá https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1040 <p>El género <em>Charidotella</em> (Weise‎, 1896) (Chrysomelidae, Cassidinae), incluye algo más de 100 especies distribuidas desde Canadá hasta el Sur de Argentina. Algunas especies son consideradas plagas agrícolas. Muchas de ellas son sumamente difíciles de distinguir usando caracteres morfológicos. Se evaluó el fragmento correspondiente al código de barras del ADN, del gen citocromo c oxidasa I (COI) en siete especies de <em>Charidotella</em> colectadas en cinco sitios de muestreo de Panamá. Las secuencias se analizaron mediante Neighbor Joining, que produce árboles filogenéticos basados en distancias genéticas. Las especies estudiadas fueron <em>C. ventricosa, C. zona, C. sexpunctata, C. annexa, C. sinuata, C. ambita, C. tumida.</em> La especie más frecuente en los puntos de colecta fue Charidotella sexpunctata y la más cercana a ella según el estudio molecular es <em>C. sinuata. </em>Las especies que se encuentra mayormente distribuida en Panamá es <em>Charidotella sexpunctata.</em></p> Claudia Elizabeth Toledo-Perdomo ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 154 163 10.5377/farem.v0i35.10282 Diseño de un plan de manejo integral de residuos peligrosos, Recinto Universitario “Rubén Darío”, Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1041 <p>El presente trabajo, estudia la generación y cuantificación de Residuos Peligrosos en 13 áreas del Recinto Universitario Rubén Darío, de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Managua, (UNAN – Managua). Así mismo, se evalúa el riesgo al entorno humano y al entorno ambiental con el proposito de diseñar el Plan de Manejo Integral de Residuos Peligrosos. La caracterización, permitió calcular la PPC de la población universitaria usuaria de las instalaciones, con un valor promedio de 0.017 Kg / habitante /día, y una densidad promedio de 111 Kg / m3. Se reportó, que el 97 % del total de los residuos generados, se clasifican como Residuos Biológicos Infecciosos, y el 3% como Residuos Químicos Peligrosos.</p> Yanett de la Concepción Mora Vargas ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 164 183 10.5377/farem.v0i35.10283 Revista Científica de FAREM-Estelí. Núm. 35 https://rcientificaesteli.unan.edu.ni/index.php/RCientifica/article/view/1044 Revista Científica de FAREM-Estelí ##submission.copyrightStatement## http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 2020-10-15 2020-10-15 35 1 183